Цель: овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями.
В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны:
иметь практический опыт:
диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС;
осуществления социального патроната;
создания необходимых условий для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации;
координации работы по социально-бытовому обслуживанию клиента;
уметь:
анализировать медико-социальные условия жизни лиц пожилого и старческого возраста;
пользоваться нормативными документами разного уровня для осуществления правовой защиты граждан старшего поколения;
выявлять людей старшего поколения, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах;
оказывать социальную помощь отдельным лицам, семьям старшего поколения, инвалидам путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг;
активизировать потенциал собственных сил и возможностей пожилого человека, инвалида;
осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»;
знать:
нормативно-правовое обеспечение социальной работы с пожилыми и инвалидами и нормы их правовой защиты;
основные медико-социальные, социально-правовые, социально-психологические, социально-педагогические проблемы лиц пожилого возраста и инвалидов;
особенности оказания различных видов социальной помощи лицам пожилого возраста и инвалидам;
структуры, способные оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам.
Результатом освоения программы профессионального
модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Социальная работа с лицами пожилого возраста и
инвалидами, в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные
различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные
обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением
требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься
физической культурой и спортом для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ПК 1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и
инвалидов с определением видов необходимой помощи. ПК 1.2. Координировать работу по социально-бытовому
обслуживанию клиента. ПК 1.3. Осуществлять социальный патронат клиента, в
том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа. ПК 1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и
социальной реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов. ПК 1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС
у лиц пожилого возраста и инвалидов.
- Учитель: Светлана Сайкина