Система дистанционного обучения БПОУ ВО "Вологодский колледж технологии и дизайна"

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 29.01.07 Портной.

  Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы среднего профессионального образования

Учебная дисциплина ОП.04 Основы конструирования и моделирования входит в общепрофессиональный учебный цикл.

 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-      определять типы телосложения;

-      снимать мерки;

-      распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам;

-      определять баланс изделия;

-      строить базовую конструкцию изделия;

-      производить необходимые расчеты;

-      проектировать отдельные детали изделия;

-      строить изделия различных силуэтов;

-      строить основу рукава;

-      делать расчет и построение воротников;

-      строить чертежи основ поясных изделий (юбка, брюки);

-      моделировать (изменять, переносить конструктивные линии) изделия.

должен знать:

-      размерные признаки для проектирования одежды;

-      методы измерения фигуры человека;

-      конструктивные прибавки, баланс изделия;

-      методы построения чертежа основы изделия;

-      принципы конструирования деталей на базовой основе;

-      принципы конструирования разных силуэтных форм изделия;

-      принципы конструирования основы рукава;

-      принципы конструирования воротников;

-      принципы конструирования юбок;

-      принципы конструирования брюк;

-      общие сведения о моделировании одежды

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть:

общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.

ПК 1.5. Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудованием для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки

ПК 3.1. Выявлять область и вид ремонта.

ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

ПК 3.3. Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний).

ПК 3.4. Соблюдать правила безопасности труда.

 Основные образовательные технологии

При реализации рабочей программы используются следующие технологии: информационно-коммуникационные технологии, проблемного обучения, учебного проектирования (метод проектов), технология личностно-ориентированного обучения и воспитания.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 29.01.07 Портной.

Учебная дисциплина ОП. 05 Основы художественного проектирования одежды входит в общепрофессиональный учебный цикл.

 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны:

уметь:

-      использовать геометрические построения в создании композиционных мотивов рисунка;

-      использовать зрительные иллюзии в проектировании изделий одежды;

-      гармонично сочетать цвета;

-      уметь строить отдельные детали одежды с использованием приемов геометрического черчения;

-      строить фигуры по схеме;

-      строить силуэтные формы костюма;

 знать:

-      геометрические композиции в одежде;

-      орнаментальные композиции ткани;

-      цвет в художественном проектировании;

-      вычерчивание деталей одежды;

-      построение фигуры по схемам;

-      детали одежды в художественном проектировании изделий;

-      силуэтные формы костюма.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть:

общими компетенциями:

ОК 1.    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.    Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.    Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.    Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.    Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 1.3.Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий.

ПК 1.4.Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.

ПК 1.5.Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудованием для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

ПК 3.1. Выявлять область и вид ремонта.

ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

ПК3.3. Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний).

ПК 3.4. Соблюдать правила безопасности труда. 

 Основные образовательные технологии

При реализации рабочей программы используются следующие технологии: информационно-коммуникационные технологии, технология личностно-ориентированного обучения и воспитания.